ישיבה
בית המדרש
- מדורים
- אדני הבית
- חינוך ילדים
- משפחה חברה ומדינה
- חינוך ילדים ותלמידים
- גיל הינקות והגן
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
יהודה בן הדסה הינדה מלכה
יש לנו בן כבן שנה וחצי. ילד טוב, אבל לפעמים כשהוא רוצה משהו הוא מתחיל לבכות בכי גדול. הבעיה היא שתוך כדי בכי הוא מכחיל בפנים ומתעלף. כבר פעמיים נסענו איתו לבית חולים אבל לא מצאו כלום. האם לנו כהורים יש מה לעשות?
תשובה:
ילדים הם חכמים מאד, והם מזהים במהירות מה משפיע על הוריהם. הם דורשים תשומת לב, ובצדק. אלא שלפעמים באה הדרישה בצורה שלילית. אולם, לפני שנבדוק סוגיא זו, מאחר ומדובר באירוע גופני, ההתעלפות, יש להתייחס לכך. בראשונה צריך לבדוק האם יש בעיה גופנית העלולה לגרום להתעלפות. למרות שלפי הסימנים, אני יכול לומר כמעט בוודאות שלא תימצא בעיה גופנית.
חינוך ילדים (67)
הרב אליקים לבנון
13 - מנהיג הבית
14 - "אמא, הילד מתעלף!"
15 - צניעות בלבוש
טען עוד
אהבה: לדעת שיש לכם ילד טוב מאד, הזקוק לאהבתכם בלי כל תנאי, וכך אתם מקבלים ואוהבים אותו.
אמונה: בבריאותו של בנכם. (לאחר הבדיקות הרפואיות המתאימות) אמונה שההתעלפות אינה אלא פעולה חיצונית שאין לו ממנה כל נזק, אמונה שהוא מתעלף כי הוא החליט שהוא רוצה להתעלף כדי להדאיג אתכם ולמשוך את תשומת לבכם.
הבנה: ככל שתרבו להתייחס להתעלפות, הוא רק יגביר אותה. לכן עליכם פשוט לחייך ביניכם כאשר הוא מתעלף, להשכיב אותו, ולהניח לו לנפשו, מתוך בטחון גמור שאין לו כל בעיה ושום נזק לא יארע לו. בדרך כלל, בימים הראשונים הילד יחריף את צעדי המחאה, כדי לבדוק אתכם שוב ושוב, שמא לא שמתם לב לצעקותיו והתעלפותו. אולם, לאחר מספר ימים, הוא יבין שההורים יותר חכמים ממנו, והוא אינו מצליח למשוך בכך את תשומת ליבם, ואז מיד יחדל. מצדכם, נדרש חוסן ובטחון בדרך זו, ואז התוצאה לא תאחר לבא. חיזקו ואימצו.
-----
הערה: לאחר מספר שבועות, נתקבלה הודעה מאת ההורים, שהם נקטו בדרך זו, ואכן כל התופעה של הצעקות וההתעלפות חלפה כלא היתה.
כמו כן, לאחר פרסום הדברים באתר נתקבל מכתב מרגש מאמא שקראה את הדברים. מכתבה לפניכם:
רב יקר מאד שלום,
ביום חמישי האחרון הייתי בדיכאון נוראי, ממש בהתמוטטות רגשית, הילד שלי מתעלף לו בכל פעם שהוא רוצה שארים אותו. ההתעלפויות התחילו פעמיים בשבוע והפכו לפעמיים- שלוש ביום, עוד כמה שבועות אפשר לספור שנה לתופעת ההתעלפות המתישה הזו.
ביאושי חיפשתי תשובות באינטרנט ומצאתי את שיעורך, אפילו כתבתי לך שאני מאמינה בדרך שסיפרת עליה ואנסה אותה.
לא האמנתי עד כמה זה יחזיר את השפיות לחיי!
השיעור הזה פשוט הציל אותי כאמא והחזיר את כוחותיי.
שמתי את הילד במיטה כפי שלימדת, זה לקח 3 פעמים, פחות מ-24 שעות!!
הילד הפסיק להתעלף!
אחרי שנה של התעלפויות זה תוקן בפחות מיממה! לא יאומן השארתי אותו ככה כמו שהוא מעולף על המיטה והלכתי, הוא מהר מאד הבין שזה לא עובד יותר.
גם בגן הוא לא מתעלף יותר.
אני מודה לך עם דמעות בעיניים מעומק נשמתי על העזרה הבלתי רגילה שלך, ועל כך שפשוט הצלת את חיי כאמא, מי יתן ותתברך באור ואהבה ושעוד הרבה אנשים שמחפשים תשובות ימצאו את מילותיך החכמות כל כך.
שא ברכה והצלחה בדרכך,
תודה מעומק ליבי.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה
לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.
בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.
מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.
שיעורים בספר יהושע סוד דמותה של רחב
יהושע פרק ב'
השיעור עוסק במפגש של מרגלי יהושע עם רחב, תוך התמודדות עם דמותה המורכבת ומעמדה המרכזי בכניסת עם ישראל לארץ. דרך מקורות חז"ל מוסברים תהליך התשובה שלה, כוחה להכיר בגדולת השם דווקא מתוך עברה, והחיבור העמוק שלה לקדושת ישראל ולשושלת הנבואה.
גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.
מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.
