ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(יד: במשנה למטה – טו: סוף פרק בתולה נישאת)
א. מעשה בילדה שנאנסה במעיין
(רשב"א – טוענת טענת ברי שנאנסה לכשר).
רי"ס - רי"ח בן נורי – תלוי ברוב אנשי העיר
מקשה רבא – הרי לר"ג וריה"ש הרוב לא משנה (כפי שאמר גם ר"א יג: בשליש התחתון).
תשובת ר"נ – המשנה כר' יהשוע, וגם הוא מכשיר ב"תרי רובי"
(מדובר בזמן קרונות השוק בציפורי).
לא מובן - ואם מכשיר בשני רוב, למה לא מכשיר ברוב אחד?
הסבר – כשהאנס פרש מהעיר, גוזר על "כל דפריש מרובא פריש", אטו "קבוע",
וכן כשהאנס פרש מהסיעה, אפילו שאינה קבועה, אטו העיר הקבועה,
אך כשיש שני רובים (עיר + סיעה) לא גוזר (שהרי הסיעה אינה קבועה).
ולמה בברייתא של 9 חנויות לא גזרו פריש אטו קבוע?
תשובה - כי מעלה עשו ביוחסין.
(טו. מתחת לאמצע)
ב. ר' זירא – כל קבוע כמחצה על מחצה דמי, לקולא ולחומרא
הקדמה:
סוג התערובת -
בתערובת שהאיסור וההיתר לא ניכרים – יש ביטול ברוב.
כאן מדובר שהם כן ניכרים, ויש משהו שלא ידוע האם בא מהאיסור או מההיתר:
בפריש – אחר הרוב,
בקבוע – כמחצה על המחצה.
ואז זה נהפך לספק שקול. ולכן -
בדיני דאורייתא נחמיר, כי ספק דאורייתא לחומרא.
בדיני טומאה וטהרה – ברה"ר לקולא ברה"י לחומרא.
A. מקור בתנאים
- ברייתא לחומרא - 9 חנויות כשרות ו1 טריפה,
לא יודע מאיזה לקח = קבוע, ומחמירים כי זה ספק דאורייתא,
ובנמצא (=פריש) – רוב, ומקלים. - לחומרא ולקולא - 9 צפרדעים ו1 שרץ, או 9 שרצים ו1 צפרדע,
ולא יודע באיזה מהם נגע (=קבוע),
ברה"י – טמא, ברה"ר – טהור.
B. מקור בתורה
"וְאָרַב לוֹ וְקָם עָלָיו" (דברים יט, יא) – צריך כוונה להרוג.
(לר"ש – צריך כוונה ליהודי ספציפי (התכוון לראובן והרג את שמעון - פטור)).
לרבנן – בנ"ל חייב (מספיק כוונה ליהודי).
ופטור "כשזרק אבן לגו" – לבור עם יהודים וגויים, והתכוון שיהרוג את מי שיהרוג (שטמ"ק).[1]
אם יש רוב גויים – נחשב שהתכוון לגוי וודאי פטור.
אם חצי חצי – פטור כי ספק נפשות להקל,
אלא יש רוב יהודי, ובכל זאת פטור, מכאן שקבוע = מחצה על מחצה.
(טו. 3-)
ג. פסק ההלכה במשנה –
תזכורת: ר' יוסי - רי"ח ב"נ – אם רוב העיר כשרה – כשרה גם לר' יהושע.
מחלוקת בשם רב –
רב חייא בר אשי – הלכה כר' יוסי במשנה.
רב חנן בר רבא – זו היתה הוראת שעה.
קושיות עליהם:
- בהו"א הגמרא מבינה שבמשנה יש רוב אחד.
ומקשה ר' ירמיה ממשנה במכשירין על רב חייא בר אשי
מצאו תינוק נטוש בעיר של יהודים וגויים,
אם יש רוב ישראל – מפרנסים אותו, אך רב - ליוחסין אינו יהודי.
(למשל בת לא תינשא לכהן אפילו התגיירה).
מכאן שרוב אחד אינו מספיק!
תשובה – אכן המשנה ב"תרי רובי" (כר"י-רב לעיל).
- אם מדובר ב"תרי רובי", קשה על רב חנן,
שלפי זה בא להקל – שדווקא במשנה היה צריך תרי רובי אך בעלמא לא,
והרי במכשירין צריך תרי רובי!
תשובה – לדעתו משנתנו ברוב אחד, ובא להחמיר שבעלמא צריך תרי רובי.
כלומר להלכה שניהם מסכימים:
משנתנו | המשנה במכשירין | להלכה לעולם | |
רב חייא בר אשי | תרי רובי | תרי רובי | תרי רובי |
רב חנן בר רבא | רוב אחד | תרי רובי |
(טו: רבע עליון)
ד. גופא – בירור המשנה לגבי תינוק נטוש
אם רוב גוים – גוי.
אם רוב ישראל – ישראל.
מחצה – ישראל.
רב – להחיותו (פרנסה), אך ליוחסין לא.
גופא:
תכלת – כיהודי, ורוד – כגוי,
מה שמודגש הוא החידוש של אותו חלק בברייתא.
רוב גוים | מחצה על מחצה (ספק) | רוב יהודי | |
שמואל – להצילו | צריך | צריך | צריך |
להאכילו נבלות | מותר כגוי | אסור (ספק דאורייתא לחומרא) | אסור |
לנזיקין | כגוי – שור של יהודי שנגח של גוי – היהודי פטור. שור של גוי שנגח של יהודי – הגוי חייב נזק שלם (גם בשור תם). | שור של יהודי שנגח את שלו – פטור כגוי (המוציא מחברו עליו הראיה). אבל שור שלו שנגח של יהודי אחר – ישלם רק חצי כיהודי. | כיהודי |
לפרנסו, | לא צריך | לא צריך | צריך |
[1] קולא זו בזורק אבן לגו מתבססת על זה שגם לפי רבנן, מי שהתכוון להרוג גוי והרג יהודי פטור. וקשה, למה רבנן לומדים מהפסוק לגבי הזורק אבן לגו, ולא פשוט לומדים משם לפטור מי שהתכוון להרוג גוי והרג יהודי? אלא כנראה שלזה לא צריך פסוק כלל, כי כיון שהתכוון לגוי, בעצם לא התכוון לפעולת רציחה החמורה של יהודי, וממילא ודאי שיש כאן חיסרון בכוונה. לכן רבנן לומדים שזרק לתערובת של יהודים וגיום, שכאן אכן יש חידוש בכך שפטור.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א תיקון הנפש האלוקית והבהמית
טהרת הנפש והמידות ה - ז
השיעור עוסק במאבק הפנימי שבין הנפש האלוקית לנפש הבהמית, ומסביר כיצד יש לרתום את הכוחות והיצרים כדי לזכך את האדם גם בעתות קושי וייסורים. בנוסף, מובהר עניין תיקון הנשמות וגלגוליהן כרובד עמוק של עבודה רוחנית, המוביל לזיכוך פנימי ולהתעלות בעבודת השם.

יסודות הש"ס ספקות, רוב וחזקה: איסור וממון
השיעור בוחן את היחס וההבדלים בין דיני איסור לדיני ממונות, תוך ניתוח קושיית התוספות במסכת בבא מציע על כללי ההכרעה בספקות. דרך בירור מושגי רוב, חזקה ומוחזקות, מודגשת החשיבות של העמקה ביסודות למדניים גם במהלך לימוד בקיאות.

אור התנ"ך מבוא לתנ"ך: מאור הגנוז למציאות
השיעור עוסק בגישה הנכונה ללימוד התנ"ך, מתוך תפיסה שהתורה היא אור אלוקי אינסופי שנועד להורות דרך לכל אדם ולכל דור. בנוסף, נסקר המעבר בין הספרים יהושע, שופטים ושמואל כמשל לתהליך הלאומי של מעבר מאחדות כללית, דרך פירוד ובנייה פרטית, ועד לחיבור מחדש.

לך לך הארת הדרך בעולם של חושך
השיעור עוסק בשלוש ה"מציאות" של הקב"ה – אברהם, ישראל ודוד – ומסביר כיצד תפקידו של האדם אינו רק לשרוד, אלא להאיר את העולם עבור הבורא מתוך התמודדות וניסיונות. דרך דמותו של אברהם אבינו מוצגת החשיבות של זיכוך החומר והכרת שם שמיים, שהופכים את המציאות הגשמית למשכן עבור השכינה.

אורות התשובה - הרב הראל כהן צער החטא ומהלך הנפש
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, ג'
הרב מסביר, בדומה לפסקאות הקודמות, ממה נובע צער החטא, ומרחיב את ההסתכלות על מהלך הנפש של הפסימיות והעין הרעה שגורמת את החטא והצער.

רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה

לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.

שם משמואל על הפרשה היחס בין לוט לאברהם
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק א'
תרע"ט - יצר הרע נצרך בשביל היצר הטוב, לשמש בשבילו אבל לא כנגדו. ככה עשיו היה צריך להיות ליעקב ולוט לאברהם. וכמו שלוט נפרד מאברהם כך גם ישראל ייפרדו מהרע ביציאת מצרים.

שם משמואל על הפרשה יציאת אברהם ממצרים והקשר ללוט
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק ב'
יציאת אברהם ממצרים הייתה פועל דמיוני ליציאת מצרים של עם ישראל כדי שעם ישראל יוכלו לצאת ממצרים. זה שלוט נפרד מאברהם הוא ירד מצדקותו. מלחמת ארבעת המלכים וגם המלחמה האחרונה ינוצחו בזכות שמירת הברית.

בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.

מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.










