ישיבה
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- פיתוח האישיות ותיקון המידות
- העצמה אישית
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
רחל בת יקוט
באותו אופן בדיוק אנו פועלים לא רק כלפי המציאות, אלא גם כלפי עצמינו. האדם הוא מושלם עם כוחות ענקיים, מה שמגמד אותו אלו הן המחשבות שלו על עצמו...
אנחנו כמו כל אדם אחר ביקום, מבחינה אובייקטיבית מושלמים. כל אחד מאיתנו הוא יציר כפיו של בורא העולם, וככזה נבראנו בצורה השלימה והמושלמת שרק יכולה להיות. מי שלא מסכים עם אמירה זו, הרי שבכך הוא מפקפק במושלמות של מה שברא בורא העולם בעולמו, ובפרט במה שמוגדר 'נזר הבריאה'.
כפי שניתן לומר על פרח שהוא בריאה מושלמת, כמו גם על החתול שהוא מושלם בחתוליותו, ודאי שאין לך שלמות כמו האדם שהוא הבריאה המושלמת והמשוכללת עלי אדמות.
שנים רבות עוסקים מדענים מתחומים שונים בניסיון לפתח יכולת אינטליגנציה מלאכותית, ועדיין לא הצליחו להגיע לרמה המתחרה ברמת משכל של ילד בן שלוש, ובודאי שלא לפתח יצור בעל מערכות מורכבות ומשוכללות המקבילות לגוף האדם.
האדם, ובעצם כל אחד מאיתנו, הוא מושלם ובעל סגולות מדהימות, ועם יכולות שכמעט ואפשר לומר עליהן ש'השמים הם הגבול'.
העצמה אישית (48)
הרב יוסף שריקי
8 - טיפ קטן לשינוי גדול
9 - כיצד הופכים גמד לענק?
10 - העצמת מחשבות חיוביות
טען עוד
כאשר תפיסת העולם שלי על עצמי וכך גם מחשבותיי, עד כמה אני לא מוצלח, אין פלא שאני בסופו של יום מאמין בכך, מפתח דימוי עצמי נמוך וחוסר אמון ביכולות ובכשרונות שלי, ופועל בהתאם בחוסר מוטיבציה, לא מצליח להתקדם ורק הולך ושוקע...
לנער שהדביק לעצמו או שהדביקו לו תווית של לקוי למידה, טיפש או לא מוצלח... יהיה קשה להתרומם, ולייצר מוטיבציה לשינוי, הרי הוא 'דפוק' אז בשביל מה בכלל להתאמץ! אמת, אי אפשר להתעלם מקושי כזה או אחר שיש לנער או גם למבוגר, אבל בין קושי אובייקטיבי לתווית שסותמת את הגולל, המרחק רב.
זאת ועוד, 'מוצלח' הוא מושג יחסי. אני יכול להיות מוצלח בתחום אחד שהשני לא טוב בו, ולהיפך. האם ניתן לומר על תלמיד שהוא מוכשר מאוד במתמטיקה שהוא 'מוצלח' יותר מתלמיד בעל כשרון מוסיקלי נפלא? אז מה הופך אותו ליותר מוצלח ממני? אך ורק המחשבות שלי והתווית שהדבקתי לעצמי. במו 'ידיי' או אם תרצו 'מחשבותיי', אני הופך את עצמי ממוצלח ללא יוצלח ומענק לגמד.
כאשר בחור יוצא לפגישה עם בחורה, ומה שעובר לו בראש זה עד כמה הוא לא 'שווה', ביישן, איש שיחה משעמם, ובכלל יהיה נחמד מצידה וטובה גדולה מבחינתה אם היא רק תישאר איתו עד סוף הערב ואולי גם תועיל בטובה להסכים לצאת יחד לעוד פגישה... אל יתפלא, מדוע הוא מתנהג כך בפועל בפגישה, ומדוע כך הוא מצטייר בעיני אותה בחורה והורס לעצמו את הפגישה החשובה.
אז הנה טיפ קטן לרווקים (וגם לרווקות כמובן...) שניתן במסגרת תכנית העצמה זוגית, שנועד לעזור לך בפגישה, עד שתפתח את ההערכה העצמית הראויה לך כלפי עצמך. לפני שאתה יוצא לפגישה עם בחורה, ברר או נסה לנחש מי הדמות החשובה והנערצת על ידה, עצום את עיניך ודמיין לעצמך שאתה אותה דמות או חשוב לא פחות ממנה, ובתחושה זו צא לפגישה. בכל רגע בפגישה, בו אתה חש שאתה מתנהג או מדבר בחוסר ביטחון בערך עצמך, עצור לרגע, הזכר לעצמך שאתה הוא אותה דמות נערצת וחשובה, חשוב כיצד היתה מגיבה או מתנהגת אותה דמות באותו במצב, והתנהג בהתאמה. ואל תשכח להזכיר לעצמך פעמים רבות לפני ובמהלך הפגישה, את הזכות הגדולה שנפלה בחלקה של הבחורה שמולך, על כך שזכתה לפגוש ולהכיר בחור מוצלח כמוך.
אם לא נרשה למחשבות שלנו על עצמנו להדביק לנו תוויות שליליות ולשתק אותנו, ונבחר לחשוב אחרת, נוכל לעורר הרבה כוחות עוצמתיים שבתוכנו שלא 'חשבנו' שהם קיימים בנו.
הארות והערות, שאלות ורעיונות לנושאים שמעניינים אתכם, יתקבלו בשמחה: [email protected]
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
אורות התשובה - הרב הראל כהן צער החטא ומהלך הנפש
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, ג'
הרב מסביר, בדומה לפסקאות הקודמות, ממה נובע צער החטא, ומרחיב את ההסתכלות על מהלך הנפש של הפסימיות והעין הרעה שגורמת את החטא והצער.
רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה
לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.
שם משמואל על הפרשה היחס בין לוט לאברהם
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק א'
תרע"ט - יצר הרע נצרך בשביל היצר הטוב, לשמש בשבילו אבל לא כנגדו. ככה עשיו היה צריך להיות ליעקב ולוט לאברהם. וכמו שלוט נפרד מאברהם כך גם ישראל ייפרדו מהרע ביציאת מצרים.
שם משמואל על הפרשה יציאת אברהם ממצרים והקשר ללוט
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק ב'
יציאת אברהם ממצרים הייתה פועל דמיוני ליציאת מצרים של עם ישראל כדי שעם ישראל יוכלו לצאת ממצרים. זה שלוט נפרד מאברהם הוא ירד מצדקותו. מלחמת ארבעת המלכים וגם המלחמה האחרונה ינוצחו בזכות שמירת הברית.
בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.
מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.
שיעורים בספר יהושע סוד דמותה של רחב
יהושע פרק ב'
השיעור עוסק במפגש של מרגלי יהושע עם רחב, תוך התמודדות עם דמותה המורכבת ומעמדה המרכזי בכניסת עם ישראל לארץ. דרך מקורות חז"ל מוסברים תהליך התשובה שלה, כוחה להכיר בגדולת השם דווקא מתוך עברה, והחיבור העמוק שלה לקדושת ישראל ולשושלת הנבואה.
