ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- סוכה
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
(מב: תחילת פרק לולב וערבה – מד. 7+)
חלק א – לולב וערבה בשבת
א. לולבבשבת במקדש רק ביום הראשון -
A. למה לא בשאר הימים?
רבה - שמא יטלטל (ריטב"א).
ולמה לא גזרו גם על היום הראשון?
- בראשון המשנה מספרת שתיקנו שייטלו בבית ולא במקדש (בגלל הסכנה), וממילא כך גם יזכרו ששבת היום.[1]
דחייה – זה נכון רק אחרי שתקנו.
- כיון שהראשון חמור יותר (שהרי גם במדינה זה דאורייתא),
לא רצו לבטל אותו.
(מג. 7+)
B. אחרי החורבן – למה לא נטלו גם ביום הראשון בשבת?
- אכן בארץ ישראל נוטלים ביום הראשון בשבת.
ובבבל לא – כי אולי אינו היום הראשון.
- 2.(מד. 1+) גם בארץ ישראל לא,
ולמה לא? כפי שהגמרא תאמר על ערבה – כיון שבחו"ל לא, אז גם בא"י לא (שלא יהיה אגודות אגודות).
ניסיון ראיה – יש שתי משניות דומות על יו"ט שחל בשבת, והביאו את הלולבים לפני שבת ל
משנתנו – למקדש,
המשנה במא: - לבית הכנסת.
במה מדובר במא:?
- בארץ ישראל אחרי החורבן – נוטלים.
- במדינה בזמן המקדש. אך אחרי החורבן לא.
- בהו"א כנראה שמבינים שגם כאן זה משום רבה – שמא יעבירו ברה"ר
(דילוג מג. שליש - מג: 3+)
ב. ערבה בשבת במקדש רק ביום השביעי –
A. למה לא בשאר הימים?
ולמה בכל זאת התירו ביום השביעי?
רי"ח – כדי לפרסמה שהיא מהתורה (כנגד הצדוקים והבייתוסים).
קשה – למה לא התירו גם לולב בשאר הימים כדי לפרסמו שגם שאר הימים מהתורה? (שהרי בפסוק כתוב – ויקרא כג, מ –"וּלְקַחְתֶּם לָכֶם בַּיּוֹם הָרִאשׁוֹן פְּרִי עֵץ הָדָר כַּפֹּת תְּמָרִים וַעֲנַף עֵץ עָבֹת וְעַרְבֵי נָחַל וּשְׂמַחְתֶּם לִפְנֵי יְקֹוָק אֱלֹהֵיכֶם שִׁבְעַת יָמִים").
אלא מכאן שהחשש שיטלטל > פרסום המצווה.
אלא בערבה עושים בשבת מסיבה אחרת -
- בערבה פשוט אין חשש (כי זה שלוחי בי"ד וכהנים), ולכן גם בשבת + לפרסם.
אז למה לא כל יום?
שלא יחשבו שערבה > לולב.
[לכן הורידו והשאירו יום אחד (כדי לפרסם, ולכן זה לא אותו היום של לולב)].
B. אחרי החורבן – למה לא נטלו גם ביום השביעי בשבת?
- בחו"ל - אולי זה לא באמת השביעי (לא יודעים מתי קידשו את החודש).
- בר הדיא - בארץ ישראל דאגו שזה לא יקרה (ואכן כך נקבע בלוח השנה הקבוע).
ומה עם ארץ ישראל?
דחייה – רבין – זה כן קורה!
- סוברים כרב יוסף שבמקדש כלל לא היתה נטילת ערבה.
דחייה – שיטת רב יוסף נדחתה.
- כיון שבחו"ל לא עושים בשבת, גם בא"י לא (שלא יהיה אגודות אגודות).
דחייה – והרי בלולב בחו"ל לא עושים בשבת ובא"י כן.
תשובה – גם בלולב בא"י לא עושים!
חלק ב – נספחים
(מג: שליש עליון עד מג: 3-)
א. במה הקיפו את המזבח -
במשנה במה. זקפו ערבה ליד המזבח + הקיפו את המזבח עם משהו כל יום אחד וביום השביעי שבע.
A. במה הקיפו?
שיטה א – בלולב
הדעות – רב יוסף, ר"א, רבה בב"ח
והעבודה בערבה היתה שזקפו אותה לצד המזבח. ולפי"ז בזמן הזה אין מצוות ערבה כלל.
דחייה – ברייתא מפורשת נגדם, שהקיפו בערבה, ראה להלן.
שיטה ב – בערבה
הדעות – ר' שמואל ב"נ – ר' חנינא, ר"נ – רבה ב"א, אביי, וברייתא מפורשת.
B. קושיות על הדעה של לולב:
- 1.(מג: מעל האמצע) אביי ממשנתנו – "לולב וערבה ששה ושבעה", לכאורה הערבה כמו הלולב שנוהג בסיבוב המזבח.
דחייה – לא, כל אחד עם מצוותו שלו.
- משנה הבאה – זקפו את הערבה, והקיפו את המזבח, לכאורה ההקפה עם ערבה.
דחייה – ההקפה עם לולב.
- 3.(מג: 12-)הברייתא – מביאה את הוויכוח בין הפרושים לבייתוסים לגבי ערבה בשבת, ושם מוזכר שהוויכוח היה לגבי "חביטת הערבה" (=נענוע) וזקיפה הערבה.
מכאן שהכהנים נענעו בערבה, הקיפו, ואז זקפו אותה.
ב.(מג. שליש עליון) מקור שיש לולב מהתורה בגבולין -
"ראשון" אפילו בגבולין (רש"י – מזה שלא כתוב שזה במקדש).
(מג. ברייתא בשליש העליון (של ר"א) ומיד אחרי זה ברייתא נוספת באמצע (מחלוקת רבנן ור"א))
ג. האם מכשירי לולב דוחים את השבת? (לקצוץ מהעץ)
ר"א – כן
ולקחתם לכם ביום הראשון – ואפילו בשבת, הראשון – דוחה שבת רק ביו"ט הראשון.
חכמים – לא,
"ביום הראשון" – ולא בלילה.
ור"א מ"ושמחתם לפני ה' אלוקיכם שבעת ימים".
ורבנן – אם משם, היינו לומדים גז"ש ימים-ימים מסוכה שכן בלילה!
(מג. רבע תחתון)
ד. המקור שסוכה גם בלילה –
הרי בפסוק כתוב – "בסוכות תשבו שבעת ימים".
גז"ש –
מצד אחד – מלולב ששם זה רק ביום "ושמחתם... שבעת ימים",
עדיף כי זה לדורות.
מצד שני – מימי המילואים – גם בלילה "וּפֶתַח אֹהֶל מוֹעֵד תֵּשְׁבוּ יוֹמָם וָלַיְלָה שִׁבְעַת יָמִים"
עדיף כי מצוותו כל היום.
+ יש לו גזרה שווה נוספת "תשבו"-"תשבו"].
[1] ולא יכלו לתקן שגם בשבת שיוצאת בשאר הימים יטלו בבית ולא במקדש, שהרי בשאר הימים כלל אין מצווה ליטול שלא במקדש, ולא היו מקשיבים להם, לכן ביטלו לגמרי (תוס').

אורות התשובה - הרב הראל כהן צער החטא ומהלך הנפש
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, ג'
הרב מסביר, בדומה לפסקאות הקודמות, ממה נובע צער החטא, ומרחיב את ההסתכלות על מהלך הנפש של הפסימיות והעין הרעה שגורמת את החטא והצער.

רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה

לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.

שם משמואל על הפרשה היחס בין לוט לאברהם
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק א'
תרע"ט - יצר הרע נצרך בשביל היצר הטוב, לשמש בשבילו אבל לא כנגדו. ככה עשיו היה צריך להיות ליעקב ולוט לאברהם. וכמו שלוט נפרד מאברהם כך גם ישראל ייפרדו מהרע ביציאת מצרים.

שם משמואל על הפרשה יציאת אברהם ממצרים והקשר ללוט
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק ב'
יציאת אברהם ממצרים הייתה פועל דמיוני ליציאת מצרים של עם ישראל כדי שעם ישראל יוכלו לצאת ממצרים. זה שלוט נפרד מאברהם הוא ירד מצדקותו. מלחמת ארבעת המלכים וגם המלחמה האחרונה ינוצחו בזכות שמירת הברית.

בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.

מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.

שיעורים בספר יהושע סוד דמותה של רחב
יהושע פרק ב'
השיעור עוסק במפגש של מרגלי יהושע עם רחב, תוך התמודדות עם דמותה המורכבת ומעמדה המרכזי בכניסת עם ישראל לארץ. דרך מקורות חז"ל מוסברים תהליך התשובה שלה, כוחה להכיר בגדולת השם דווקא מתוך עברה, והחיבור העמוק שלה לקדושת ישראל ולשושלת הנבואה.













