ישיבה
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש במדבר
- קרח
כפי שהערתי בעבר, לפי חז"ל הדיווח השלילי של המרגלים נבע ממניעים אישיים שאין להם שום ערך אובייקטיבי בנושא ארץ-ישראל עצמה. כך, גם המרד במשה בהנהגת קורח איננו עניין שנובע ממניעים של צדק או טובת הכלל, אלא סכסוך שמקורו במניעים אישיים טהורים ובקנאה של קורח וחסידיו.
גם קורח וגם המרגלים הסוו את התאווה האישית שלהם לכוח ומעמד בעקרונות נעלים של טובת הציבור, צדק חברתי ודאגה לעתיד עם ישראל. עצם העובדה שהם מדגישים את דאגתם לציבור, כביכול, מושך את תשומת הלב למניעים האמיתיים שלהם - הם מוחים יותר מדי.
הכרזות צדקניות על כך שאין פה שום אינטרס אישי תמיד נשמעות מפיהם של אלה שמדברים על צדק ועל פעילות למען החברה. אך לעתים קרובות השאפתנות האישית והרצון להשיג כוח והשפעה על הזולת הם המניע האמיתי מאחורי התנועות והאנשים האלה. כל הרודנים בעבר ובהווה הבטיחו שיפורים גדולים לעם שלהם ולארץ שלהם, ובכל זאת, בלי יוצא מן הכלל, בסופו של דבר הם דאגו בעיקר לצבוֹר לעצמם כוח ורווח האישי. היזהרו תמיד מאנשים שמדברים בשם העם. רוב הזמן הם רק חיקויים של קורח.
זה אולי מסביר מדוע משה נוקט עמדה כל כך חזקה נגד קורח ותובע מהקב"ה עונש מרתיע. קשה מאוד לבני אדם לשפוט את המניעים האמיתיים שעומדים מאחורי ההכרזות והמעשים של אנשים אחרים. רק הקב"ה יכול לשפוט. הפנייה של משה לקב"ה בעניין זה באה לא רק נגד קורח שמרד בו אלא נגד כל האנשים שיבואו בהיסטוריה היהודית והאנושית ויעשו כמעשה קורח.
היה צורך בנס המזעזע של האדמה שפצתה את פיה ובלעה את קורח ועדתו, או של האש שכילתה את אלה שהעזו להעלות קטורת במקום אהרון, כדי להשאיר רושם חזק מספיק על התודעה ההיסטורית של עם ישראל כדי שיזהר מחקייני קורח בכל הדורות.
יש ליהודים פתגם שאומר "כבדהו וחשדהו". צריך תמיד לכבד אנשים אבל גם לחשוד במניעים האמיתיים שלהם. רק על משה התורה אומרת שהוא היה עבד הקב"ה באמת ומעל לכל ביקורת וחשד. אבל לבני תמותה רגילים יש חולשות רגילות, וביניהן דאגה לאינטרס האישי. משה אמת ותורתו אמת. אחר-כך, לא משנה כמה הסיסמה טובה או ההבטחה נהדרת, הגישה הנכונה היא לנקוט תמיד בזהירות ובחשדנות כלפי האדם והסיבות שהוא נותן.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א תיקון הנפש האלוקית והבהמית
טהרת הנפש והמידות ה - ז
השיעור עוסק במאבק הפנימי שבין הנפש האלוקית לנפש הבהמית, ומסביר כיצד יש לרתום את הכוחות והיצרים כדי לזכך את האדם גם בעתות קושי וייסורים. בנוסף, מובהר עניין תיקון הנשמות וגלגוליהן כרובד עמוק של עבודה רוחנית, המוביל לזיכוך פנימי ולהתעלות בעבודת השם.
יסודות הש"ס ספקות, רוב וחזקה: איסור וממון
השיעור בוחן את היחס וההבדלים בין דיני איסור לדיני ממונות, תוך ניתוח קושיית התוספות במסכת בבא מציע על כללי ההכרעה בספקות. דרך בירור מושגי רוב, חזקה ומוחזקות, מודגשת החשיבות של העמקה ביסודות למדניים גם במהלך לימוד בקיאות.
אור התנ"ך מבוא לתנ"ך: מאור הגנוז למציאות
השיעור עוסק בגישה הנכונה ללימוד התנ"ך, מתוך תפיסה שהתורה היא אור אלוקי אינסופי שנועד להורות דרך לכל אדם ולכל דור. בנוסף, נסקר המעבר בין הספרים יהושע, שופטים ושמואל כמשל לתהליך הלאומי של מעבר מאחדות כללית, דרך פירוד ובנייה פרטית, ועד לחיבור מחדש.
לך לך הארת הדרך בעולם של חושך
השיעור עוסק בשלוש ה"מציאות" של הקב"ה – אברהם, ישראל ודוד – ומסביר כיצד תפקידו של האדם אינו רק לשרוד, אלא להאיר את העולם עבור הבורא מתוך התמודדות וניסיונות. דרך דמותו של אברהם אבינו מוצגת החשיבות של זיכוך החומר והכרת שם שמיים, שהופכים את המציאות הגשמית למשכן עבור השכינה.
אורות התשובה - הרב הראל כהן צער החטא ומהלך הנפש
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, ג'
הרב מסביר, בדומה לפסקאות הקודמות, ממה נובע צער החטא, ומרחיב את ההסתכלות על מהלך הנפש של הפסימיות והעין הרעה שגורמת את החטא והצער.
רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה
לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.
שם משמואל על הפרשה היחס בין לוט לאברהם
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק א'
תרע"ט - יצר הרע נצרך בשביל היצר הטוב, לשמש בשבילו אבל לא כנגדו. ככה עשיו היה צריך להיות ליעקב ולוט לאברהם. וכמו שלוט נפרד מאברהם כך גם ישראל ייפרדו מהרע ביציאת מצרים.
שם משמואל על הפרשה יציאת אברהם ממצרים והקשר ללוט
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק ב'
יציאת אברהם ממצרים הייתה פועל דמיוני ליציאת מצרים של עם ישראל כדי שעם ישראל יוכלו לצאת ממצרים. זה שלוט נפרד מאברהם הוא ירד מצדקותו. מלחמת ארבעת המלכים וגם המלחמה האחרונה ינוצחו בזכות שמירת הברית.
בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.
מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.
