- בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- ספרי אמונה וחסידות
- חובת הלבבות
שער א'– טהר ייחוד ה'
כתבות בנושא שער א'– טהר ייחוד ה'
מתחדשים באמונה!
בלימוד היומי באמונה מתחילים ללמוד "תפארת ישראל" למהר"ל. זה הזמן להצטרף!
יהיו משחקי מחשב בעולם הבא?
חבר שלי מאוד אוהב לשחק במחשב ואני מנסה לשכנע אותו שגם בעולם הבא יהיה לו מחשב לשחק, אני צודק?
מה לומדים מהשמש?
מה אנחנו יכולים ומה איננו יכולים להבין? מה הקשר לשמש? עלינו להבין שדווקא הצמצום וההגבלה של האלוקות בעולם מאפשרים לנו לקבל ולהשיג אותו. צפו ברב זלמן ברוך מלמד בשיעור קצר על התפילה.
איך אני אדע מה הייעוד שלי בחיים?
איך אני יודע שאני בדרך הנכונה בשבילי? אולי אני אעבור את כל החיים ולא אמלא את הייעוד שלי? הרב יעקב כהן מרגיע.
שיעורים בנושא שער א'– טהר ייחוד ה'
אור החכמה והאמונה וחושך הסכלות
שיעור מס' 36 - שער הייחוד, פרק י' 7
המחבר באר מהם מפסידי טהר הייחוד ע"מ שנדע להישמר מהם, וסיכם ע"י משל מהי תועלתם החשובה של כל דבריו בשער הייחוד, מחמת היכולת שלהם לחשוף את אור החכמה והאמונה עבור אנשים רבים שלא היו יכולים לעמוד עליו ולראותו בלא עזרתם. עם השלמת השער ניסינו גם לסכם בקצרה את עיקר תוכנו ועניינו.
גבולות ההשגה
שיעור מס' 35 - שער הייחוד, פרק י' 6
דיברנו על חיבור ההשגחה האלוקית בישראל, על דימוי ה' לנשמת העולם ע"פ דברי דוד המלך ודברי חז"ל, ולמדנו את הסברת המחבר המפורטת של העובדה שאף לשכל האנושי יש גבול ליכולת השגתו כפי שיש לכלל שאר החושים. וממילא למדנו על האופן הנכון שיש להתייחס להשגת ה' – לפרוש מניסיון השגת העצמות ודימויו והתרכזות בהכרתו לפי פעולותיו ועקבותיהם.
"י-ה אנה אמצאך ואנה לא אמצאך"
שיעור מס' 34 - שער הייחוד, פרק י' 5
המחבר הרחיב על המחויבות להרבות בהכרת ה' מצד תאריו ופעולותיו מתוך הבנה שאין לזה סוף, וע"י זה נמצא שה' הוא קרוב מכל קרוב, וזה יחד עם פרישה מוחלטת מניסיון לתפוס בשכלנו את העצמות האלוקית והתרחקות מלתארה, שהינה רחוקה מהשגה מכל רחוק. ולקרב את הבנת הדבר בחר המחבר לדמות את הבורא לנפש האדם ושיכלו שלא ניתן לדמיין להם צורה ומכירים אותם מצד עקבות פעולותיהם בלבד.
פסגות בהשגת ה' לחוה"ל ולריה"ל
שיעור מס' 33 - שער הייחוד, פרק י' 4
המחבר לימד על העלם העצמות האלוקית מהשגתנו, וביאר שמשום כך התייחסו הכתובים אל שמו בלבד ולא אליו. כמו כן ביאר המחבר שהטעם שיוחס ה' לעולם ולאבותינו הוא ללמד על שתי דרכי השגתו – מצד הבריאה ומצד המסורת של התגלותו לאבות. הרחבנו בעניינים הללו בהבדל שיש בין הסברתו של המחבר להסברותיו של ריה"ל (ובפרט בטעם לייחוס שם ה' שנקרא על כל בעלי הסגולה הישראלית).
התארים האלוקיים העצמיים השוללים
שיעור מס' 30 - שער הייחוד, פרק י' 1
המחבר לימדנו על היות ה' מצוי אחד וקדמון, ושעניינם אחד אף שאלו שלוש מילים, ושכל עניינן הוא שלילת הפכן ולא תארים נוספים על עצמותו. בשולי דבריו ביארנו בשם כמה ראשונים גם את משמעותו של שם הויה ואת משמעותה העמוקה של המילה אמת הנכונה באופן מוחלט על ה' לבדו.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.
מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.
שיעורים בספר יהושע סוד דמותה של רחב
יהושע פרק ב'
השיעור עוסק במפגש של מרגלי יהושע עם רחב, תוך התמודדות עם דמותה המורכבת ומעמדה המרכזי בכניסת עם ישראל לארץ. דרך מקורות חז"ל מוסברים תהליך התשובה שלה, כוחה להכיר בגדולת השם דווקא מתוך עברה, והחיבור העמוק שלה לקדושת ישראל ולשושלת הנבואה.
גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.
מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.
נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.
שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.
שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.
יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.
