- בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- ספרי אמונה וחסידות
לנתיבות ישראל
כתבות בנושא לנתיבות ישראל
ספרים רבותי!
ספרי הוצאת מאבני המקום להזמנה באתר
'מסע ההסברה' של הרצי"ה קוק על ארץ ישראל
אצל הרצי"ה הכל נבע מתוך תורה, לכן ההסברה שלו הייתה בצורה מאוד שיטתית ורחבה - גם על פי השכל האנושי, אך בעיקר מתוך התנ"ך שהוא הבסיס לכל. צפו ברב חיים שטיינר מסביר את השיטה בשיעור מרתק ומומלץ.
נויו של אילן
האומר "מה נאה אילן זה" - פירוש מפתיע של הרב צבי יהודה קוק זצ"ל, בתוך מאמר העוסק בתפיסת עולם של פריחה. צפו ברב אליהו ברין בשיעור נפלא לכבוד ט"ו בשבט.
מה אמר הרב צבי יהודה לשר הביטחון?
בפגישה עם שר הביטחון הסביר הרצי"ה את חשיבות לימוד התורה. התורה היא המדע המיוחד לישראל. אין תלמיד שפטור מהצבא - יש תלמיד שדוחה גיוס עד שישתלם בגיבוש אישיותו הרוחנית. הרב חיים שטיינר בשיעור היסטוריה אקטואלי מתמיד.
סדרה בנושא לנתיבות ישראל
הופעת המלכות: מהכלל אל הפרט
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"א
השיעור עוסק בתפיסת האחדות בישראל כחיבור עמוק ואורגני בין חלקים שונים בעם, תוך הדגשה כי אחדות אמיתית אינה מוחקת או מטשטשת את הייחודיות של כל גוון ושבט. מתוך מבט פנימי ורחב, השונוּת והאידיאלים השונים משתלבים יחד כדי לבטא את שלמות האומה ולקדם את תהליך הגאולה ובניין הארץ.
עוצמת התשובה כהתחדשות הבריאה
לנתיבות ישראל א' , המשך מאמר ז'
השיעור עוסק בתפיסת התשובה על פי הרב קוק כמעשה של התחדשות והתעלות תמידית, השוזרת יחד את הממד הפרטי והממד הכללי של עם ישראל. מתוך כך מוסבר כיצד תהליך הגאולה ושיבת ציון קשורים קשר בל יינתק בהתעוררות הרוחנית הפנימית ובהופעת האור האלוקי במציאות.
קץ המגולה ונצחיות הכותל המערבי
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"א
הרב מסביר את המושג "הקץ המגולה", המהווה תוכנית אלוקית וסימן מובהק לגאולה שאינו תלוי בתשובה, ומתבטא בפריחתה ומתן פירותיה של ארץ ישראל. בנוסף, הרב מסביר כי הכותל המערבי מסמל את לב האומה ומקום משכנה הנצחי של השכינה שלא זזה ממנו, והוא עומד איתן כעדות חיה לברית ולתקומת ישראל.
התחלת הגאולה בעיני גדולי ישראל
לנתיבות ישראל א' , מאמר נ"א
הרב מביא את עמדותיהם של רבנים בולטים, כדוגמת הרב קלישר, הרב גוטמכר והגאון מווילנא, ביחס למצוות יישוב ארץ ישראל והשאלה האם חזרת העם לארצו מהווה את "אתחלתא דגאולה". בנוסף, נידונות ההשקפות השונות סביב היחס לתנועה הציונית, והמעבר מציפייה פסיבית לעשייה מעשית הכוללת קניית אדמות ובניין הארץ.
שלבי הגאולה ותהליך התשובה
לנתיבות ישראל א' , מאמר 'המדינה וחזון הגאולה'
השיעור עוסק בקשר העמוק שבין תהליך הגאולה הלאומי לבין מצוות התשובה, ומסביר מתוך מגוון מקורות תורניים ודברי חז"ל כיצד ההתעוררות הפיזית ויישוב הארץ מקדימים לעיתים את ההתעוררות הרוחנית. בנוסף, מובהר כי הגאולה היא תהליך הדרגתי המובטח לעם ישראל, אשר אינו מותנה לחלוטין בתשובה מוקדמת ומושלמת של כלל הציבור, אלא שזור בה לאורכו ומוביל בסופו לקרבה שלמה לבורא.
תהליך הגאולה והקמת מדינת ישראל
לנתיבות ישראל א' , המשך מאמר 'המדינה וחזון הגאולה'
השיעור מציג את הגישה ההלכתית וההשקפתית לפיה תהליך גאולת ישראל הוא הדרגתי ("קימעא קימעא"), אינו תלוי בהכרח בחזרה בתשובה של העם, ומתממש בפועל דרך החזרה הפיזית לארץ וההתיישבות בה. בנוסף, השיעור מדגיש כי הקמת מדינת ישראל והריבונות בה מהוות קיום של מצוות ירושת הארץ ושלב נסי ומובהק בגאולה, תהליך הדורש התבוננות רחבה וכוללת מעבר לעיכובים, לקשיים ולחסרונות הקיימים במציאות העכשווית.
חיבור תורה ועבודה בארץ ישראל
לנתיבות ישראל א' , מאמר 'על התורה ועל העבודה'
השיעור עוסק בקשר ההדוק שבין עם ישראל, התורה וארץ ישראל, ומדגיש כי העשייה החומרית ובניין הארץ מהווים המשך ישיר לחיי הרוח ולעבודת הקודש. תפיסה זו של חזון "תורה ועבודה" מרוממת את המלאכה היומיומית לכדי קיום מצווה, המגלה את הרצון האלוקי בכל תחומי החיים.
התייחסות למצוות הארץ
לנתיבות ישראל א' , ל'
השיעור עוסק במעלתה הייחודית של ארץ ישראל כ"נחלת השם", תוך הדגשה כי קיום המצוות בארץ הוא המהות המרכזית והטבעית שלהן. הרה מבסס זאת על דברי הרמב"ן, הכוזרי והרשב"א, המסבירים כי הארץ היא הבסיס לקדושת עם ישראל וכי המצוות בחוץ לארץ נועדו בעיקר כ"ציונים" כדי שלא ישתכחו עד לחזרה לארץ.
לדרכה של תורה
לנתיבות ישראל מאמר ל"ד
הרב מסביר כי "ברכת התורה" מדגישה שלימוד התורה אינו רק רכישת ידע שכלי, אלא חיבור חי ואלוקי שחייב לנבוע מתוך קדושה והכרה בסגולת עם ישראל. כפועל יוצא מכך, גם כל עשייה מוסדית ותמיכה כלכלית בעולם הישיבות יקבלו את ערכן האמיתי רק אם יושתתו על הבנה עמוקה ויראת שמים כלפי קדושת התורה ולומדיה.
הכרח ורצון
לנתיבות ישראל מאמר ל"ג
השיעור עוסק במעלתה הייחודית של "תורת ארץ ישראל" ובמשמעות הרוחנית של שיבת עם ישראל לארצו כתהליך גאולה חי ומוחשי. הדובר מנתח את ההכרח ההיסטורי (ה"אין ברירה") לא כבריחה פסיבית מצרות הגלות, אלא כביטוי לדחף פנימי עמוק ולחיבור מהותי המאחד את התורה, העם והארץ לכדי תחייה לאומית ורוחנית שלמה.
לימוד זכות על עוברי עבירה
לנתיבות ישראל מאמר ל"א - ל"ב
השיעור עוסק במעלתה הסגולית והרוחנית של ארץ ישראל לפי משנת הראי"ה קוק, תוך דגש על כך שקיום מצוות בארץ שונה איכותית ומהותית מהגולה ומהווה חיבור אורגני בין עם ישראל לתורתו. הדובר מסביר כי האווירה המיוחדת של הארץ מאפשרת "לימוד זכות" רחב על הציבור ומעניקה לתורה וללומדיה חיוניות ועומק שאינם נמצאים מחוץ לארץ.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.
יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.
אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.
נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.
עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.
עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.
נח משיב הרוח ומוריד הגשם -גבורות גשמים, האומנם?
הסברים מדוע מובא בתלמוד 'משיב הרוח ומוריד הגשם' בשם 'גבורות גשמים' שלושה הסברים. ומדוע מזכירים בברכת תחיית המתים.
רביבים חובת לימוד כל יסודות התורה
מצוות תלמוד תורה מוטלת על ההורים, ועליהם לדאוג שבניהם ילמדו יסודות אלו בעודם צעירים | מי שלא הספיק ללמוד בצעירותו, חובה שילמד בעצמו בבגרותו | במשך הדורות תוכן הלימוד התרחב, עד שהוצרך להתיר לכתוב את התורה שבעל פה | המיוחד בתלמוד, שהזוכה לרכוש את המיומנות המורכבת שבלימודו כביכול נכנס לעולמם של חכמים ומשתתף עימהם בדיון | עיקר תכלית הלימוד להכין את התלמידים ללמוד היטב ובדייקנות אליבא דהלכתא | צריך לתכנן תוכנית שבה עד סביבות גיל 20 יקיפו התלמידים את כל יסודות המצוות וההלכה עם עיקרי ההסברים שנתבארו בתלמוד ובמפרשיו
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת נח תשפז
קֵץ כׇּל בָּשָׂר בָּא לְפָנַי - מהו לשון קֵץ שיש פה, ולא שייך קֵץ אלא בדבר הקצוב מתחלה. מִכׇּל מַאֲכָל אֲשֶׁר יֵאָכֵל - לכאורה אֲשֶׁר יֵאָכֵל הוא מיותר. דאם הוא לְךָ מַאֲכָל הוא ראוי להיאכל. מה הטעם שנוהגים לאכול דגים בשבת קודש. ומה הקשר לפרשה. למה שלח שני עופות הללו דווקא עורב ויונה, והלא יש הרבה עופות שפורחים טוב יותר מהם.
תפילות, קידוש וסעודות הלכות סעודות שבת הלכה למעשה
שיעור מרתק ומעמיק מפי הרב משה בר ציון שליט"א העוסק בהלכות סעודות שבת. בשיעור מבאר הרב את יסודות שלוש הסעודות, השיטות השונות בזמני הסעודות (כולל סעודה שלישית אחרי השקיעה), השיעורים הנדרשים באכילת כזית וכביצה, דיני ברכה אחרונה, והאם מותר לעשות סעודת שבת חלבית. כמו כן, משולבים סיפורי מופת מרגשים על מרן הרב עובדיה יוסף זצ"ל והתמדתו בתורה.
בבא מציעא מבוא למסכת בבא מציעא ועמל תורה
שיעור פתיחת זמן חורף תשפ"ז
הצורך ביראת ה' בלימוד תורה | אדם צריך לפתח בעצמו אהבת תורה | המעלה והזכות שבלימוד תורת ארץ ישראל | יגיעה בתורה | הלכות בין אדם לחבירו במסכת בבא מציעא
אורות התחיה - הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א גדלות עם ישראל
אורות התחיה - פסקה ה'
השיעור עוסק בפרק ה' מתוך "אורות התחיה" של הראי"ה קוק ומבאר את גדלותו הייחודית של עם ישראל, אשר נשמתו הכללית מקיפה ומאחדת את הבריאה כולה. מתוך כך מודגשת החשיבות של אימוץ מבט אמוני ורחב על המציאות וההיסטוריה, הרואה בכל ירידה ומשבר שלב הכרחי בדרך לעלייה ולגאולה שלמה.
נח פרשת נח – איזון לאומי
מה פשר ההפקה אלוקית של המבול? למה להכחיד את חוטאי דור המבול על ידי מים דוקא? סוד האיזון שבין שאיפת האחדות למאבק הציבורי
מידות הראי"ה תיקון המידות כמפתח לדבקות אלוקית
הקדמה למידות הראי"ה
השיעור עוסק במרכזיותן של המידות והרגשות בנפש האדם כיסוד הכרחי לדבקות בה' ולהליכה בדרכיו, כפי שמבואר במשנת הרמב"ם. מתוך כך נבחנת הדרכת הראי"ה והרצי"ה קוק בספרים 'מוסר אביך' ו'מידות ראיה', המבחינים בין מידות בסיסיות השייכות לכל אדם לבין הנהגות המיועדות לבני עלייה.
